學(xué)校對于學(xué)生們來說不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是生活的場所。相對于在家時間，每個學(xué)生大部分的時間都是在學(xué)校度過的。這也意味著在學(xué)校期間不僅要和同學(xué)們打交道，更要和老師相處。

對于大部分學(xué)生來說，只要是自身不犯嚴(yán)重的問題，基本和老師關(guān)系都非常不錯。但是在上學(xué)期間卻總有喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，這些同學(xué)不僅喜歡擾亂課堂秩序，還會時不時的制造一些麻煩，基本上老師們也只會請家長或是批評教育。但就在前不久發(fā)生在河南平頂山衡水卓越高級中學(xué)，一段教師踢翻學(xué)生的消息，卻引發(fā)了人們對于教師如何教導(dǎo)學(xué)生這一問題的討論。

河南某中學(xué)男教師，教室內(nèi)飛腿踢翻學(xué)生，校方回應(yīng)：已辭退

教師作為“傳道授業(yè)解惑者”，身上更是肩負(fù)著“教書育人”的職責(zé)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達，不少學(xué)生過早的接觸網(wǎng)絡(luò)，在思想觀念上也發(fā)生了一定的改變。所以教師在教導(dǎo)學(xué)生的過程中難免會遇到一些喜歡唱反調(diào)的學(xué)生，這就在一定程度上考驗著教師們的耐心。但是是人就會有自己的情緒，情急之下難免會做出一些過激的舉動。

從被曝出的監(jiān)控畫面可以看出，這件事情發(fā)生已經(jīng)有一段時間。這名教師在進入教室之后直接跳起來，把一名學(xué)生踹翻，而且在這邊學(xué)生被踹倒之后，這位教師又接連踹了兩腳。那么究竟是何原因?qū)е逻@位男老師做出如此過激的行為呢？

據(jù)學(xué)校有關(guān)工作人員回應(yīng)：稱被踢的學(xué)生多次擾亂課堂紀(jì)律，而且在老師制止之后并未作出整改，反而變本加厲出言辱罵老師。被辱罵的男老師因為情緒一時激動，所以做出了這樣不當(dāng)?shù)男袨椋?/strong>好在這位學(xué)生并沒有受傷。但是學(xué)校也是高度重視此事，目前已將這位老師辭退。

其實這位老師的行為的確是有些極端，但是面對這樣無視課程紀(jì)律，對于老師也毫無尊重并且十分囂張出言辱罵的學(xué)生。作為教師也有責(zé)任和義務(wù)對其進行管教。但是對于這樣的學(xué)生應(yīng)該用什么樣的方式才是合理的呢？

河南某中學(xué)男教師，教室內(nèi)飛腿踢翻學(xué)生行為引爭議，網(wǎng)友對此看法不一

這件事一經(jīng)發(fā)出之后也立馬引起了人們的關(guān)注。網(wǎng)友們對此也紛紛發(fā)表了自己的看法。有的網(wǎng)友認(rèn)為：這件事不一定就是老師的錯，對于這種生性調(diào)皮說什么也沒有用的學(xué)生，如果老師干脆不管，對于孩子來說不見得是什么好事。還有的網(wǎng)友表示：對于這種怎樣教育也不聽，如何管教也不奏效，卻依然擾亂課堂秩序造成全班同學(xué)不能上課的同學(xué)，都不知道該用什么樣的方式對其管教。

但也有網(wǎng)友認(rèn)為：無論學(xué)生的行為如何，老師的這種做法就是不正確的。作為成年人要學(xué)會控制情緒，打人就是違反法律規(guī)定的。還有的網(wǎng)友表示：現(xiàn)在教師隊伍應(yīng)該整頓，這種有損師德的人不配當(dāng)老師，也希望老師們能用另一種方式教育學(xué)生，而不是采取這樣的暴力手段。

在筆者看來學(xué)校老師的行為確實存在著一定的不當(dāng)之處，在遇到學(xué)生存在屢教不改或者辱罵自己的情況可以叫其監(jiān)護人或送到學(xué)校政教處處理，而并非采取這樣極端的方式。不僅帶來不好的影響，也可能會自斷前程。那么作為教師又應(yīng)該如何正確的教導(dǎo)學(xué)生？作為學(xué)生的監(jiān)護人家長又應(yīng)該如何去做呢？

學(xué)生教育并不簡單，還需家長和老師雙管齊下，這樣才能有所成效

現(xiàn)如今很多孩子受網(wǎng)絡(luò)文化影響，內(nèi)心過早的成熟。而且很多正處于青春期的孩子們內(nèi)心充滿著叛逆的心理，無論是在和老師還是家長的相處中都毫無尊重可言。對于這樣的學(xué)生作為監(jiān)護人的家長一定要給予重視，任其發(fā)展只會讓他們?nèi)松牡缆飞显阶咴酵帷?/strong>

學(xué)生教育并不簡單，除了老師在學(xué)校進行監(jiān)管之外，作為監(jiān)護人的家長需要承擔(dān)重要的責(zé)任和義務(wù)。不僅是對于孩子的日常學(xué)習(xí)還是為人處事，還要幫助其養(yǎng)成良好的道德品性，讓其學(xué)會尊重老師和尊重他人。

父母作為孩子的第一任老師，要用自身的言行來影響孩子的成長，幫助其樹立正確的思想觀念。在孩子出現(xiàn)不尊重老師的行為時，一定要嚴(yán)加管教，并讓其認(rèn)識到自身行為的錯誤。相信通過家長和老師的雙管齊下，學(xué)生一定會養(yǎng)成好的道德品質(zhì)，成為一名各方面都非常優(yōu)秀的人。